Информация для родителей обучающихся 11 классов о проведении итогового сочинения

Информация для родителей обучающихся 11 классов о проведении итогового сочинения

6 декабря обучающиеся 11-х классов примут участие в ИС-11.

Начало в 10.00.


С Порядком проведения ИС-11 можно ознакомиться, перейдя по ссылке: https://www.ege.spb.ru/index.php?option=com_k2&view=item&id=1033:ob-utverzhdenii-poryadka-provedeniya-itogovogo-sochineniya-izlozheniya-v-sankt-peterburge&Itemid=203


 

Распоряжение администрации Калининского района от 23.06.2023 №600-р “Об утверждении плана мероприятий (“дорожной карты”) по реализации проекта “Школа Минпросвещения России” в государственных общеобразовательных организациях, подведомственных администрации Калининского района Санкт-Петербурга на 2023 год”

Реализация проета “Школа Минпросвещения России”

Проект «Школа Минпросвещения России» – это механизм создания и развития единого образовательного пространства в стране.


1. План мероприятий («дорожная карта») по реализации проекта «Школа Минпросвещения России»

2. Приказ о назначении ответственного лица за реализацию проекта «Школа Минпросвещения России»

3. Распоряжение администрации Калининского района от 23.06.2023 №600-р

4. XIV ПМОФ 26.03.2024г. – XIV Петербургский Международный Образовательный Форум. Всероссийская научно – практическая конференция “Неодидактика предпрофессиональной подготовки учащихся ОУ”. Секция 6 “Конструирование траектории предпрофессионального обучения предпрофессиональных классов”.

5. Семинар 23.04.2024г.– Районный практико – ориентированный семинар в рамках реализации Федерального проекта “Школа Минпросвещения России” для учителей – предметников и педагогов дополнительного образования “Исследовательский потенциал: от идеи к реализации”.

6. Семинар 14.05.2024г. – Районный практико – ориентированный семинар в рамках реализации Федерального проекта “Школа Минпросвещения России” для молодых специалистов и учителей математики “Математические горизонты: от основ к продвинутому уровню”.


 

 

 

 

 

 

 

 

Конкурс педагогического мастерства в сфере дополнительного образования

Конкурс педагогического мастерства в сфере дополнительного образования «Сердце отдаю детям» Калининского района Санкт-Петербурга

1. Согласие на обработку персональных данных

2. Фотография

3. Дополнительная общеразвивающая программа «Телеканал 126»

4. Сведения о качестве реализации дополнительной общеразвивающей программы

5. Видеовизитка

6. Грамоты и дипломы


 

Информация для родителей от 22 октября 2023 года ПДД

Информация для родителей от 22 октября 2023 года ПДД

В период с 16 по 22 октября 2023 года на территории г. Санкт-Петербурга произошло 2359 ДТП, в которых получили повреждения 4522 транспортных средства. Зарегистрировано 63 ДТП с пострадавшими, в которых 5 человек скончались, 65 человек получили травмы различной степени тяжести, повреждено 75 транспортных средств, в том числе 2 ДТП с участием несовершеннолетних, в которых пострадали 2 детей (1 пешеход и 1 велосипедист).


11 ДТП с пострадавшими произошло из-за столкновения транспортных средств (2 человека скончались, пострадало 11 человек); 28 ДТП – из-за наездов транспортных средств на пешеходов (2 человека скончались, пострадало 26 человек); 7 ДТП – из-за наездов транспортных средств на велосипедистов (1 человек скончался, пострадало 6 человек); 11 ДТП в результате падения пассажиров (пострадало 12 человек); 2 ДТП – из-за наезда транспортных средств на стоящие транспортные средства (пострадало 4 человека) и 4 ДТП из-за наезда транспортных средств на препятствия (пострадало 6 человек).


Уважаемые родители

Для того, чтобы обезопасить ваших детей, рекомендуем напомнить им о разрешённых местах пересечения проезжей части и мерах безопасности – необходимо убеждаться в безопасности перехода, соблюдать требования сигналов светофора, запрещается перебегать проезжую часть, исключить внезапность появления на проезжей части – в том числе и на внутридворовой территории. При пересечении проезжей части, при нахождении на внутридворовых проездах настоятельно не рекомендуется использовать гаджеты, наушники – они отвлекают внимание от дорожной обстановки. Отдельно обращаем внимание на необходимость использования световозвращающих элементов в тёмное время суток.

Напомните своим детям правила пользования велосипедами, самокатами, средствами индивидуальной мобильности, мототехники и меры безопасности при их эксплуатации.

Где и как можно передвигаться, как можно пересекать проезжую часть.


Уважаемые водители

Госавтоинспекция настоятельно рекомендует строго соблюдать скоростной режим и дистанцию, так как несоблюдение установленных ограничений скорости является одной из основных причин ДТП. Интернет-ресурс, на котором вы можете увидеть длину остановочного и тормозного путей в разных погодных условиях:

http://old.bezdtp.ru/campaigns/pritormozi/calculator.php

Так же следует соблюдать приоритет проезда, требования сигналов регулирования, не отвлекаться от управления автомашиной на мобильные телефоны, магнитолу или пассажиров.

С наступлением низкой температуры настоятельно рекомендуется своевременно произвести замену покрышек по сезону.

При следовании на длительные расстояния не допускайте управления автомашиной в состоянии утомления.

Следует учитывать, что в тёмное время суток встречная автомашина находится ближе, чем кажется – учитывайте это при совершении обгона. Строго соблюдайте иные правила обгона.

При приближении к пешеходному переходу снижайте скорость, убеждайтесь в отсутствии на нём пешеходов.

Особое внимание следует обратить на недопустимость осуществления резких, внезапных маневров перед общественным транспортом. Помните, что из-за экстренного торможения, применяемого водителем общественно транспорта во избежание столкновения с вашей машиной, может пострадать сразу несколько человек.


 

Раздел “Воспитательная служба”

Раздел “Воспитательная служба”

Воспитательная служба школы — это многоуровневая психолого-педагогическая система, помогающая формировать творчески активную, созидательную личность.

В состав воспитательной службы школы входят: заместитель директора по воспитательной работе, социальный педагог, педагог-психолог, представители предметных методических объединений, классные руководители.

Цели воспитательной службы:

  • создание оптимальных условий для подрастающего поколения и удовлетворение каждым ребёнком личных потребностей;
  • создание условий для развития самостоятельной творческой личности, способной адаптироваться к изменяющимся условиям социума.

Задачи воспитательной службы:

  • интеграция работы по основным направлениям воспитательной деятельности;
  • усовершенствование системы психолого-педагогического сопровождения учащихся и их семей;
  • расширение социальных связей школы в процессе освоения социокультурного пространства;
  • привлечение к решению воспитательных задач родителей учащихся, представителей Совета школы.

Функции воспитательной службы:

  • развивающая, направленная на стимулирование положительных изменений в личности ребёнка и педагога, поддержку процессов самовыражения способностей детей и взрослых, обеспечение развития педагогического и ученического коллективов;
  • интегрирующая, содействующая соединению в одно целое ранее разрозненных и несогласованных воспитательных воздействий;
  • регулирующая, связанная с упорядочением педагогических процессов и их влиянием на формирование личности ребёнка, ученического и педагогического коллективов;
  • защитная, направленная на повышение социальной защищённости учащихся и педагогов, нейтрализацию влияния негативных факторов окружающей среды на личность ребёнка и процесс его развития;
  • компенсирующая, предполагающая создание условий в школе для компенсации недостаточного участия семьи и социума в обеспечении жизнедеятельности ребёнка и развитии его склонностей и способностей;
  • корректирующая, заключающаяся в осуществлении педагогически целесообразной коррекции поведения и общения школьника с целью уменьшения силы негативного влияния на формирование его личности.

Разделы рубрики – Воспитательная служба:

         Раздел “Штаб воспитательной работы”
         Раздел “Нормативные документы и локальные акты”
         Раздел  “Методическое объединение классных руководителей”
         Раздел “Наставничество”
         Раздел “Ученическое самоуправление”
         Раздел “Патриотическое воспитание”
         Раздел “Родительский всеобуч”
         Раздел “Безопасная школа”
         Раздел “Служба сопровождения”
         Раздел “Служба здоровья”
         Раздел “Архив рубрики – Воспитательная служба”


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11. Архив

Раздел “Архив рубрики – Воспитательная служба”

1. Спектакль – Сказание о колдовском обмане

2. Спектакль – Как Добрыня Никитич с врагами замирился

3. Спектакль – Будем жить


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Начальная школа

Раздел “Начальная школа”

Раздел “Расписание уроков в начальной школе”

Раздел “Контакты – Начальная школа “

Раздел “Образовательные стандарты и требования”


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Расписание уроков в средней школе

Раздел “Расписание уроков в средней школе”

 

Расписание уроков ГБОУ Лицей №126
на 2024-2025 учебный год, по адресу – Замшина улица, 14
Расписание уроков в 5-11 классах на 2024 учебный год
Утверждено Директор А.А. Рагимова
Приказ №366 от 30 августа 2024 г.


 

Уважаемые учителя, работники и ветераны педагогического труда! Примите самые сердечные поздравления с профессиональным праздником! Учитель – уникальная профессия, немыслимая без творческого поиска, добрых эмоций, такта, и чаще всего в нее приходят на всю жизнь. Именно учителя выполняют нелегкую, но крайне почетную и благодарную миссию – воспитание и обучение молодого поколения России.

Уважаемые учителя, работники и ветераны педагогического труда! Примите самые сердечные поздравления с профессиональным праздником!


Учитель – уникальная профессия, немыслимая без творческого поиска, добрых эмоций, такта, и чаще всего в нее приходят на всю жизнь. Именно учителя выполняют нелегкую, но крайне почетную и благодарную миссию – воспитание и обучение молодого поколения России.

С течением времени требования к учителям постоянно растут. Профессиональная грамотность стала неотделима от умения владеть новейшими средствами и методиками обучения. Учителя нашего района всегда высоко держали свою профессиональную планку, успешно шли и продолжают идти в ногу со временем, внедряя инновационные образовательные технологии, постоянно работают над повышением качества образования, преумножают традиции отечественной педагогической школы, готовят победителей олимпиад и конкурсов, сохраняют престиж профессии. Главный результат вашего труда — выпускники, интересные и неординарно мыслящие юные граждане своей страны.

Учитель – это всегда труженик и подвижник своего дела. Только сильный духом человек может выдержать ту колоссальную нагрузку и стремительный темп непрерывного совершенствования, которые сопровождают работу с детьми. Поэтому в учительской профессии всегда оставались самые лучшие, преданные делу развития образования люди – золотой фонд, опора и гордость страны.

Дорогие учителя, позвольте выразить вам самые искренние слова благодарности и признательности за ваши неравнодушные сердца, за искренность и терпение, за любовь к своей профессии.


Желаем вам новых педагогических успехов, творческой энергии, ярких талантливых и благодарных учеников, крепкого здоровья, семейного счастья и благополучия!

 

Администрация ГБОУ Лицей №126

10. Служба здоровья

Раздел “Служба здоровья”

Анализ практики учебно-воспитательной работы свидетельствует – что все запланированные мероприятия службой здоровья были проведены в срок и на высоком уровне. С данными мониторинга можно ознакомиться в разделе “Анализ работы Службы здоровья

1. Отчет-анализ ГБОУ Лицей №126 на 2023-2024 уч.г.

2. Приказ об утверждении состава Службы здоровья Лицей №126 2023-2024

3. Приказ об утверждении плана работы Службы здоровья Лицей №126 2023-2024

4. Информационная карта о Службе здоровья Лицей №126 2023-2024

5. План работы Службы здоровья ГБОУ Лицей №126 на 2022-2023 уч.г.

6. 22 апреля День Земли

7. XIII ПМОФ. Сухова К.Ю. Ильина Е.В. 126 Лицей

8. ПМОФ 1

9. ПМОФ 2

10. ПМОФ 3

11. ПМОФ 413

12. Петербургский международный образовательный форум

13. Мероприятия по здоровому питанию 2022-2023 уч. г.

14. Школьная столовая будущего. 10-е классы ИП 2022-2023 уч.г.

15. Приказ об утверждении состава службы здоровья ГБОУ Лицея № 126 на 2022-2023 уч.г.

16. Приказ об утверждении плана Работы Службы здоровья на 2022-2023 уч.г.

17. План работы Службы здоровья ГБОУ Лицей №126 на 2022-2023 уч.г.

18. Итоги конкурсного движения педагогов по направлению создания здоровьесберегающей среды

19. Информационная карта о Службе здоровья Лицей126 2022-2023 уч.г.

20. Анализ работы Службы здоровья ГБОУ Лицея №126 Калининского района Санкт-Петербурга зп 2021-2022 уч.г.

21. Городской конкурс “Школа здоровья Санкт-Петербурга – 2020”

22. Памятка по коронавирусу. Презентация подготовлена совместно с детьми сотрудников прокуратуры района

23. Положение о Службе здоровья ГБОУ Лицей №126 

24. Функциональные обязанности сотрудников Службы здоровья ГБОУ Лицей №126

25. Программа по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся

26. План работы Службы здоровья 2021-2022

27. Информационная карта

28. Приказ об утверждении состава службы и плана работы


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6. Родительский всеобуч

Раздел “Родительский всеобуч”

Родительский всеобуч — педагогическая модель взаимодействия образовательного учреждения с семьёй.

Цель родительского всеобуча — содействие повышению уровня родительской компетентности в вопросах воспитания, образования и развития детей, выработка единого взгляда семьи и школы на сущность процессов воспитания и образования с целью создания оптимальных условий для развития личности ребёнка.

Задачи родительского всеобуча:

  • актуализировать и обогатить багаж педагогических, психологических, правовых и т.д. знаний родителей;
  • обеспечить единство воспитательных воздействий школы и семьи;
  • обобщать и распространять положительный опыт семейного воспитания;
  • предупредить родителей от совершения наиболее распространённых ошибок в воспитании детей;
  • привлечь родителей к активному участию в школьной жизни ребёнка.

Формы родительского всеобуча:

  • Традиционные: общесадовые и групповые родительские собрания, направленные на обсуждение с родителями общих и наиболее актуальных вопросов воспитания детей в семье и образовательной организации, консультации, беседы, анкетирование, опросы, размещение просветительско-профилактической информации на стендах, в родительских уголках, на сайте учреждения.
  • Нетрадиционные: родительские собрания с элементами тренинга, семинары-практикумы, конференции, мастер-классы, интерактивные родительские собрания и другие.

5. Ученическое самоуправление

Раздел “Ученическое самоуправление”

Ученическое самоуправление — это форма реализации обучающимися права на участие в управлении образовательными организациями. Оно предполагает участие учеников в решении вопросов при организации учебно-воспитательного процесса совместно с педагогическим коллективом и администрацией учреждения.

Цели ученического самоуправления: удовлетворение индивидуальных потребностей учащихся, защита их гражданских прав и интересов, непосредственное участие в решении возникающих проблем школы.

Органы ученического самоуправления могут наделяться представительными обязанностями и исполнительными функциями:

  • Представительные позволяют принимать участие в решение вопросов школы от имени других учащихся.
  • Исполнительные дают возможность организовывать конкретные виды работ, направленные на достижение целей ученического самоуправления в классе или во всей школе.

Система ученического самоуправления имеет три уровня: начальный, классное самоуправление и школьное самоуправление:

  • В начальной школе самоуправление учащихся осуществляется на уровне пропедевтики, преимущественно под руководством учителя.
  • В классе управляющий орган самоуправления — Совет класса. В его состав входит актив класса — наиболее деятельные и инициативные учащиеся.
  • На школьном уровне орган самоуправления — Совет учащихся школы.

Ученическое самоуправление подчиняется уставу образовательного учреждения и внутренним правилам.

Документы

1. Положение о совете старшеклассников


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Методическое объединение классных руководителей

Раздел  “Методическое объединение классных руководителей”

Методическое объединение классных руководителей — структурное подразделение внутришкольной системы управления воспитательным процессом. Оно координирует научно-методическую и организационную работу классных руководителей классов, в которых учатся и воспитываются учащиеся определённой возрастной группы.

Цели методического объединения классных руководителей: методическое обеспечение воспитательного процесса, исследование его эффективности, повышение профессионального мастерства педагогов.

Задачи:

  • повышение теоретического, научно-методического уровня подготовки классных руководителей по вопросам психологии и педагогики воспитательной работы;
  • организация программно-методического сопровождения организации воспитательной работы в классе, школе;
  • обеспечение выполнения единых, принципиальных подходов к воспитанию учащихся;
  • формирование мотивационной сферы педагогов в целях совершенствования профессиональной компетентности.

Функции:

  • изучение, обобщение и использование в практике передового педагогического опыта работы классных руководителей;
  • консультирование по вопросам воспитательной работы классных руководителей;
  • координация планирования, организации и педагогического анализа воспитательных мероприятий в классных коллективах;
  • содействие становлению и развитию системы воспитательной работы в классных коллективах;
  • участие в подготовке и проведении аттестации классных руководителей.

Формы работы: совещания, семинары, круглые столы, творческие отчёты классных руководителей, открытые классные часы и мероприятия, доклады, сообщения, презентации и другие.


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Нормативные документы и локальные акты

Раздел “Нормативные документы и локальные акты”

Нормативные документы

1. Федеральный закон от 31 июля 2020 г. № 304-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся»
http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202007310075

2. Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года http://static.government.ru/media/files/f5Z8H9tgUK5Y9qtJ0tEFnyHlBitwN4gB.pdf

3. План мероприятий по реализации в 2020-2025 годах Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года (Санкт-Петербург)
https://k-obr.spb.ru/media/uploads/userfiles/2021/10/26/и_развития_воспитания_24_рп.pdf

4. Концепция воспитания юных петербуржцев на 2020-2025 годы «Петербургские перспективы»
https://spbappo.ru/wp-content/uploads/2020/06/Концепция-воспитания-юных-петербуржцев-_2019.pdf )


Рабочая программа воспитания

1. Рабочая программа воспитания ГБОУ Лицей№ 126

2. Рабочая программа воспитания ГОЛ «Простор»


Календарный план воспитательной работы

1.Календарный план воспитательной работы (1-4 классы) на 2023-2024 учебный год

2.Календарный план воспитательной работы (5-9 классы) на 2023-2024 учебный год

3.Календарный план воспитательной работы (10-11 классы) на 2023-2024 учебный год


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Штаб воспитательной работы

Раздел “Штаб воспитательной работы”

Штаб воспитательной работы (ШВР) проводит мероприятия по воспитанию, развитию и социальной защите обучающихся в школе и по месту жительства, содействует охране их прав.

Основные задачи ШВР:

  1. Планирование и организация воспитательной работы образовательного учреждения.
  2. Формирование в процессе воспитания активной жизненной позиции, осуществление личностного развития школьников.
  3. Организация работы по профилактике безнадзорности и правонарушений.
  4. Выявление детей и семей, находящихся в трудной жизненной ситуации и социально опасном положении.
  5. Вовлечение обучающихся в работу кружков и спортивных секций, социокультурных центров района, детских и молодежных организаций.
  6. Проведение мониторинга воспитательной, в том числе и профилактической работы.

Общее руководство ШВР осуществляет директор. Члены ШВР назначаются приказом директора образовательного учреждения из числа педагогов школы, осуществляющих воспитательную работу.

Штаб воспитательной работы является общественным органом, проводящим комплексную работу по воспитанию, развитию и социальной защите обучающихся в образовательной организации, содействует охране их прав, проводит мероприятия по профилактике антиобщественного поведения учащихся, по предупреждению правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних, формированию общепринятых норм культуры поведения и здорового образа жизни.


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ученики и учителя информатики нашего лицея приняли участие в Цифровом Диктанте – Всероссийской акции, признанной самой масштабной в России проверкой знаний в области цифровой грамотности. Участники могли не только узнать свой уровень цифровых компетенций, но и пройти работу над ошибками, а также сформировать свою личную стратегию развития недостающих знаний и навыков.

Ученики и учителя информатики нашего лицея приняли участие в Цифровом Диктанте – Всероссийской акции, признанной самой масштабной в России проверкой знаний  в области цифровой грамотности. Участники могли не только узнать свой уровень цифровых компетенций,  но и пройти работу над ошибками, а также сформировать свою личную стратегию развития недостающих знаний и навыков.


Каждое тестирование включало в себя 4 смысловых блока. Первый блок посвящен основам цифрового потребления, а именно, различным устройствам и знаниям базовых программ и приложений. Второй – цифровым компетенциям (работе с интернетом, социальными сетями,  интернет-магазинами и  другими онлайн сервисами). Третий – цифровой безопасности, в том числе защите своих персональных данных и устройств. Четвертый дополнительный блок – новым технологиям, включая искусственный интеллект и умные голосовые помощники.

 

Цифровой диктант также позволяет познакомиться с цифровыми сервисами и продуктами, в том числе отечественного производства.

Участники продемонстрировали хороший уровень цифровых компетенций.

9.1. Методические и иные документы для обеспечения образовательного процесса

9.1. Общий список методических и иных документов для обеспечения образовательного процесса

9.1.1. Положение о порядке обучения по индивидуальному плану
9.1.2. Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
9.1.3. Положение об организации ГИА
9.1.4. Положение индивидуальных исследовательских проектах (ИИП)
9.1.5. Правила внутреннего распорядка для обучающихся
9.1.6. Положение о порядке оформления, приостановления и прекращения отношений между лицеем и учениками и (или) их родителями
9.1.7. Положение о порядке и основаниях перевода, отчисления и восстановления обучающихся
9.1.8. Положение о пропускном режиме новая редакция
9.1.9. Программа развития ГБОУ Лицей №126 на 2021-2025 годы
9.1.10. Положение ОДОД
9.1.11. Положение об организации деятельности по оказанию дополнительных платных услуг
9.1.12. Положение о школьной службе медиации
9.1.13. Положение о психолого-педагогическом консилиуме
9.1.14. Положение об электронном обучении и использовании дистанционных образовательных технологий
9.1.15. Положение о ГПД
9.1.16. Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений
9.1.17. Методические рекомендации по обеспечению безопасности детей в сети Интернет
9.1.18. Положение об ИБЦ ГБОУ Лицея № 126
9.1.19. Положение о библиотеке
9.1.20. Положение о библиотечном фонде
9.1.21. Положение о выдаче учебников 
9.1.22. Положение о внутр контроле
9.1.23. Положение о классных журналах
9.1.24. Положение о системе внутреннего мониторинга качества образования
9.1.25. Положение о рабочей программе
9.1.26. Положение о хранении аттестатов
9.1.27. Положение о фонде оц ср ТКУ и пром аттестации
9.1.28. Положение о расходовании привлеченных денежных средств
9.1.29. Положение о порядке доступа родителей в столовую

 

 

 

 


 

Раздел “Международное сотрудничество”

Раздел “Международное сотрудничество”

 

Заключенных договоров с иностранными или международными организациями по вопросам образования и науки нет.

Образовательные программы лицея не имеют международной аккредитации.

Раздел “Структура и органы управления образовательной организацией”

Раздел “Структура и органы управления образовательной организацией”

Управление Образовательным учреждением осуществляется в соответствии с действующим законодательством и Уставом лицея. Управление образовательным учреждением строится на принципах единоначалия и коллегиальности. Единоличным исполнительным органом Образовательного учреждения является директор, Рагимова Алевтина Алексеевна.

Телефон: (812) 576-87-01
E-mail: info.lic126@obr.gov.spb.ru


Коллегиальными органами управления лицеем являются: Общее собрание работников Образовательного учреждения, Педагогический совет Образовательного учреждения, Попечительский совет Образовательного учреждения.

– Общее собрание работников ( Положение об Общем собрании работников )
– Педагогический совет ( Положение о Педагогическом совете )
– Попечительский совет ( Положение о Попечительском совете )


В целях учета мнения обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и педагогических работников по вопросам управления лицеем и при принятии лицеем локальных нормативных актов, затрагивающих их права и законные интересы, по инициативе обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и педагогических работников в образовательном учреждении: создан Совет обучающихся и Совет родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся; действует профессиональный союз работников лицея.

– Совет родителей (законных представителей) ( Положение о Совете родителей )
– Совет обучающихся ( Положение о Совете обучающихся )


В Образовательном учреждении действуют следующие структурные подразделения
– Отделение дополнительного образования детей ( Положение об ОДОД )
– Центр цифрового образования детей ИнфинITи ( Концепция ЦЦО Инфинити )


Образовательное учреждение имеет инфраструктурные объекты
– бассейн
– технический центр
– информационно-библиотечный центр


Высший орган управления

Директор ГБОУ лицея №126
Рагимова Алевтина Алексеевна


Руководители структурных подразделений и инфраструктурных объектов

Структурное подразделение
Отделение дополнительного образования детей
Заведующий
Нефедова Мария Александровна
Контакты:
Телефон: (812)576-87-10
Web: отдельного Web-сайта нет
E-mail: odod126@mail.ru
Место нахождения:
Замшина ул., д.14
Полюстровский пр., д.61
Федосеенко ул., д.28


Структурное подразделение
Центр цифрового образования детей «ИнфинITи»
Заместитель директора
Голева Екатерина Александровна
Контакты:
Телефон: (812)576-87-11
Web: infinity@L126.ru
E-mail: infinity.l126.ru
Место нахождения:
Замшина ул., д.14
Полюстровский пр., д.61


Инфраструктурный объект
«Бассейн»
Заведующий
Андреева Ольга Вячеславовна
Контакты:
Телефон: (812)576-87-05
Место нахождения:
Замшина ул., д.14


Инфраструктурный объект
«Информационно-библиотечный центр»
Заведующий
Нефедова Арина Владимировна
Место нахождения:
Замшина ул., д.14


Инфраструктурный объект
«Технический центр»
Заведующий
Иванов Павел Игоревич
Место нахождения:
Замшина ул., д.14


Адреса мест осуществления Образовательным учреждением деятельности

195197, Санкт-Петербург,
ул. Замшина, дом 14, лит. А.

195197, Санкт-Петербург,
ул. Федосеенко, д.28, лит. А

195197, Санкт-Петербург,
Полюстровский пр., д.61, лит. А


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Среднее общее образование рабочие программы

Среднее общее образование – Рабочие программы

10 класс. Индивидуальный проект
10-11 классы социально-экономического профиляФизика (базовый уровень)

10-11 классы Алгебра (базовый уровень)
10-11 классы Алгебра и начала математического анализа (базовый уровень)
10-11 классы Алгебра и начала математического анализа (углубленный уровень)
10-11 классы Английский язык (базовый уровень)
10-11 классы Биология (углубленный уровень)
10-11 классы Биология (базовый уровень)
10-11 классы Вероятность и статистика (базовый уровень)
10-11 классы Вероятность и статистика (углубленный уровень)
10-11 классы География (базовый уровень)
10-11 классы География (углубленный уровень)
10-11 классы Геометрия (базовый уровень)
10-11 классы Геометрия (углубленный уровень)
10-11 классы Естественнонаучного профиля Физика (базовый уровень)
10-11 классы Информатика (базовый уровень)
10-11 классы История (базовый уровень)
10-11 классы Литература (базовый уровень)
10-11 классы. Обществознание (базовый уровень)
10-11 классы. Обществознание (углубленный уровень)
10-11 классы Основы безопасности и защиты Родины (базовый уровень)
10-11 классы Русский язык10-11 классы Химия (базовый уровень)
10-11 классы Химия (углубленный уровень)
10-11 классы. Информатика (углубленный уровень)
10-11 классы. Физика (углубленный уровень)
10-11 классы. Физическая культура


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Основное общее образование рабочие программы

Основное общее образование – Рабочие программы

5 класс. Основы духовно-нравственной культуры народов России
5-6 класс. Математика
5-7 класс. Изобразительное искусство
5-7 класс. Труд (технология) (девочки)
5-7 класс. Труд (технология) (мальчики)
5-8 класс. Музыка5-9 класс. Биология (базовый уровень)
5-9 класс. География
5-9 класс. История
5-9 класс. Литература
5-9 класс. Русский язык
5-9 класс. Физическая культура
5-9 классы. Иностранный язык (английский)
6 класс. Основы духовно-нравственной культуры народов России
6-9 класс. Обществознание
7 класс. Химия (пропедевтический курс)
7-9 класс. Алгебра (базовый уровень)
7-9 класс. Алгебра (углубленный уроыень)
7-9 класс. Биология (углубленный уровень)
7-9 класс. Вероятность и статистика (базовый уровень)
7-9 класс. Вероятность и статистика (углубленный уровень)
7-9 класс. Геометрия (базовый уровень)
7-9 класс. Геометрия (углубленный уровень)
7-9 класс. Информатика (базовый уровень)
7-9 класс. Информатика (углубленный уровень)
7-9 класс. Физика (базовый уровень)
7-9 класс. Физика (углубленный уровень)
8-9 класс. Основы безопасности и защиты Родины
8-9 класс. Труд (технология)
8-9 класс. Химия (базовый уровень)
8-9 класс. Химия (углубленный уровень)


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Начальное общее образование рабочие программы

Начальное общее образование – Рабочие программы

2-4 класс Иностранный язык (английский)
1-4 классы Труд (технология)
1-4 классы Русский язык
1-4 классы Музыка
1-4 классы Математика
1-4 классы Литературное чтение
1-4 класс Окружающий мир
1-4 класс Изобразительное искусство


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Педагоги+

Персональный состав педагогических работников по направлениям образовательных программ

 














Раздел “ПЛАТНЫЕ УСЛУГИ”

Раздел “Платные образовательные услуги”

 

Документы  лицея о порядке оказания платных образовательных услуг

1. ПОЛОЖЕНИЕ о порядке привлечения и расходования привлеченных средств от оказания дополнительных образовательных услуг и иной приносящей доход деятельности в ГБОУ Лицей № 126

2. ПРИКАЗ об утверждении расценок на ДПОУ 2024-2025 учебный год

3. СЛУЖЕБНАЯ ЗАПИСКА от 02 сентября 2024 года

4. ОБРАЗЕЦ договора об оказании платных образовательных услуг на 2024 год

5. ДОГОВОР пожертвования денежных средств на определенные цели

6. ПРОГРАММЫ дополнительного образования

7. ПОСТАНОВЛЕНИЕ Правительства РФ от 15 сентября 2020 года № 1441 Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг

8. Платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми в группах продлённого дня, не предусмотрено


  • Контактный телефон: Комитета по образованию для родителей по вопросу незаконного сбора денежных средств +7(812) 576-20-19

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Основные документы

Методические и иные документы для обеспечения образовательного процесса

Положение о расходовании привлеченных денежных средств

Прочие документы

Документы о платных услугах